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Le projet

Le thème central  de l’héritage culturel rassemble des élèves de différentes nationalités et d’horizons divers  à travers un tour d'Europe qui s’étale sur deux ans.

Cet projet propose de faire jouer les ressources du décloisonnement et de l’interdisciplinarité mais aussi de l’inter culturalité comme une nouvelle manière d’accéder à l’ancien mais aussi d’inventer du neuf. 

L’école est un lieu de transmission de savoirs et de construction d’une culture commune. Mais c’est surtout un temps où il est question de singularité, d’identité et d’une appropriation individuelle de compétences. L’enseignement  doit proposer un continuum de repères (savoirs, savoir-faire, savoir être) que tous peuvent acquérir. Trop souvent, la distance entre les contenus des matières enseignées et la réalité du terrain conduit à un sentiment de non identification du savoir académique. Ce projet a donc pour objectif, au travers de rencontres entre partenaires, d'échanger et d'asseoir concrètement les compétences et les savoirs. A tour de rôle, les délégations nationales vont visiter les villes de leurs partenaires européens pour y découvrir les héritages culturels. Sur la trace des grands héritages européens  (les grands  personnages  et leur contexte historique; leurs écrits; l'analyse des découvertes et des inventions par des études faites sur le terrain, la protection du patrimoine culturel et naturel).

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