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Dernières Nouvelles
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Travaux des élèves de Louis Giraud de Carpentras
Travaux des élèves de Louis Giraud de Carpentras
Lipdub des élèves de Carpentras
Livre d’or des bac pro après le voyage en Espagne (en attente)
Le carnet de voyage de la Bisbal (en attente)
livret sur Jean Henri Fabre : jhfdoc
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 15 May 2012 | 2:16 pm
Projet COMENIUS STRANHECE | 15 May 2012 | 2:16 pm -
Bulgarie : Compte-rendu de la rencontre 9-11 mai
Bulgarie : Compte-rendu de la rencontre 9-11 mai
Un autocollant est conçu à chaque rencontre par les élèves
Cette fois, c’est celui-ci :
Si vous cliquez dessus, vous aurez le compte-rendu de la rencontre en Bulgarie
.
CR_Isperih2
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 14 May 2012 | 5:26 pm
Projet COMENIUS STRANHECE | 14 May 2012 | 5:26 pm -
Journée de l’Europe le 9 mai
Journée de l’Europe le 9 mai
9 mai : Journée de l’Europe : pourquoi?
Le 9 mai 1950, Robert Schuman présentait sa proposition relative à une organisation de l’Europe, indispensable au maintien de relations pacifiques. Ell est considérée comme l’acte de naissance de l’Union européenne.
Aujourd’hui,[…]
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 13 May 2012 | 11:45 am
Projet COMENIUS STRANHECE | 13 May 2012 | 11:45 am -
Voyage en Bulgarie 8, 9 et 10 mai
Voyage en Bulgarie 8, 9 et 10 mai
Quelques photos en attendant notre retour :
Des danses, des visites de sites historiques, des rencontres et des moments de fête avec les 6 autres pays partenaires, environ 45 personnes se sont retrouvées à Isperih près du lycée professionnel agricole[…]
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 11 May 2012 | 1:30 am
Projet COMENIUS STRANHECE | 11 May 2012 | 1:30 am -
La malle Comenius
La malle Comenius
Notre patrimoine culturel européen et les échanges entre partenaires enrichissent progressivement la malle
Bientôt le voyage en BULGARIE avec
Victoria, Andréa, Marion et Marie
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 19 Apr 2012 | 1:29 pm
Projet COMENIUS STRANHECE | 19 Apr 2012 | 1:29 pm -
Pâques en Roumanie
Pâques en Roumanie
Chers amis ,
Chrisos a Inviat!
Oui, il est vrai!
C’est notre salutation roumaine adressée à chaque personne à Pâques, et encore 40 jours jusqu’à l’Ascension du Christ.
Recevez des chansons et images de notre traditions au nord de notre[…]
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 12 Apr 2012 | 4:09 pm
Projet COMENIUS STRANHECE | 12 Apr 2012 | 4:09 pm -
Facebook pour les élèves
Facebook pour les élèves
Depuis la rencontre à la Bisbal en Espagne, on peut accéder à des informations et des échanges directement sur Facebook
http://www.facebook.com/groups/357623527611103/
Bonne lecture
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 28 Mar 2012 | 5:53 pm
Projet COMENIUS STRANHECE | 28 Mar 2012 | 5:53 pm -
Comenius aux journées portes ouvertes du 17 mars
Comenius aux journées portes ouvertes du 17 mars
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 20 Mar 2012 | 12:09 am
Projet COMENIUS STRANHECE | 20 Mar 2012 | 12:09 am -
Coin Comenius en Belgique
Coin Comenius en Belgique
Exposition des travaux et du projet à Floreffe : cliquez sur la galerie
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 18 Mar 2012 | 7:58 pm
Projet COMENIUS STRANHECE | 18 Mar 2012 | 7:58 pm -
En Roumanie le 1er mars est la fête du printemps
En Roumanie le 1er mars est la fête du printemps
Legenda Martisor La légende du printemps : En Roumanie ″Măţşr″ est la célébration traditionnelle du début du ressort en Roumanie, Moldavie, Bulgarie, Macedoine et en Albanie. Le nom est le diminutif de mars ( Martie en roumain).
MARTISOR-WITH LOVE-RO en anglais
Source: Projet COMENIUS STRANHECE
Created on: 14 Mar 2012 | 12:19 pm
Projet COMENIUS STRANHECE | 14 Mar 2012 | 12:19 pm
Annonce
Invitation
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- Écrit par ingrid
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Lycée professionnelle de l’agriculture «Khan Asparuh» est heureuse d’inviter ses partenaires à la troisième réunion du projet «Sur la trace de notre héritage culturel en Europe» - Programme Comenius. Elle se tiendra sous le titre«Présenter à l’Europe l’héritage culturel et historique de Bulgarie» et elle durera trois jours (08.05-10.05.2012).Le but de la réunion est faire un bilan de la première 2011-2012 année et une consolidation du programme pour la seconde 2012-2013 année.La réunion se tiendra à PGSS «Khan Asparuh» Isperih, région Razgrad – Bulgarie.La langue de travail sera le français.
Première visite culturelle
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Dans notre ample action de recherche et d'information à propos de l’éminente personnalité du grand musicien Georges Enesco, nous avons décidé ensemble de suivre les traces de notre patrimoine culturel roumain. Je m'appelle Tudor Irimia et je suis actuellement élève en onzième classe dans le Collège National "Vasile Alecsandri" à Bacau. En compagnie de Georgiana Baciu, élève en dixième classe dans le même collège, nous avons choisi le premier point géographique qui est la ville de Tescani, où le musicien roumain a terminé la composition de la tragédie Œdipe. Notre but est de rassembler du matériel audio-vidéo afin de réaliser un documentaire personnel sur notre génie musical.
Georges Enesco - biographie
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" La perfection, qui passionne tant de gens, ne m'intéresse pas. Ce qui importe, en art, c'est de vibrer soi-même et de faire vibrer les autres ".
1881 Naissance de Georges Enesco à Liverni-Virnay, dans le département de Dorohoi, en Roumanie, le 19 août.
1885 Débuts de ses études de violon, à l'âge de quatre ans, avec un violoniste tzigane roumain, Nicolas Chioru.
1886 Premières leçons de composition à Dorohoi et premières œuvres :
" Parce qu'un enfant est petit, on croit qu'il porte en lui des rêves minuscules. Quelle erreur ! J'écrivais... des opéras ! Des opéras un peu spéciaux, il est vrai, puisque le plus court avait douze mesures. Le plus long, j'en possède encore le manuscrit. Je lis sur la couverture : La terre Roumaine, opéra pour violon et piano par Georges Enesco, compositeur roumain, âgé de cinq ans ".
Le Collège National "Vasile Alecsandri" - description générale
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Le Collège National "Vasile Alecsandri" est situé dans la ville de Bacau, au N-E de la Roumanie.
Notre école est renomme pour sa qualité. Le Collège assure l'éducation pour 1103 élèves, 777 files et 326 garçons. Il y a des élèves, de la Vème (une seule classe de 10-11 ans, 30 élèves) jusqu'a la terminale, la XIIème (18-19 ans). Parmi les élèves sont intégrés 378 des élèves qui viennent de villages de notre région, 120 en régime d’internat.
Nous avons une classe formée seulement des élèves -17- du milieu rurale; pour ces élèves le Gouvernement a accordé une bourse spéciale pour les études. Il y a aussi 12 élèves d'ethnie tzigane qui sont inclus. Nous avons une bonne base matérielle et des ressources éducatives pour des projets éducatifs en ce qui concerne les séances, l'art et le patrimoine culturel. Les élèves sont l'âme de toute nos actions, de l'admission a l'orientation personnelle est professionnelle.
Pendant toute la scolarité nos élèves réjouissent d'une attention constante. On les traites individuellement et on a comme but le développement de la confiance en soi même, la motivation et l'expression de la personnalité. Les professeurs sont dévoués et constamment préoccupés d'améliorer leur formation professionnelle. Elèves, parents, professeurs et communauté, ensemble, nous sommes intéressés de développer les capacités et les valeurs pour une évolution complexe, culturelle, morale, esthétique et au sentiment de communauté de chaque élève.
Lire la suite : Le Collège National "Vasile Alecsandri" - description générale
Le lycée Louis Giraud - description générale
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Le lycée Louis Giraud est un établissement public local d’enseignement et de formation professionnel agricole du Ministère de l’Agriculture.
Crée en 1969 il accueille des jeunes de 15 à 18 ans qui souhaitent travailler dans l’agriculture et en milieu rural (horticulture, tourisme, service, aménagement, développement et scientifique). C'est un établissement fréquenté par des élèves issus principalement de classes sociales défavorisées. Beaucoup d’élèves ont eu un parcours de formation difficile et ont subi des échecs scolaires. Le projet Comenius est important pour leur permettre de s'ouvrir à la culture européenne en valorisant leur propre culture. Le projet sera également un élément essentiel pour faciliter l'acquisition de connaissances et de compétence comme les langues, les sciences, l'histoire et les T.I.C.E.
Le lycée est situé à Carpentras près du Mont Ventoux, en Provence, haut lieu de la biodiversité et des grands humanistes comme Jean Henri Fabre. Le lycée souhaite s’engager dans une dynamique européenne en prolongeant les actions qui ont été mené par des enseignants.
Noël et les traditions en Crète
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- Écrit par ingrid
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Noël et les traditions en Crète
G. Mazzini - description générale
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L'École a son siège dans une zone à économie surtout touristique et agricole. Magione est une commune de la province de Pérouse dans la région Ombrie, située sur le bord du lac Trasimène. Le Lac Trasimène est un lac de l'Italie centrale et le quatrième du pays pour son étendue. Il est de type alluvial et est alimenté principalement par les pluies et par quelques torrents. Comme il n'a pas d'écoulement, un canal le relie, depuis l'époque romaine, au Tibre.
Compte-rendu de la rencontre des 3 et 4 octobre 2011 à Magione, Italie
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- Écrit par ingrid
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Le projet
Le thème central de l’héritage culturel rassemble des élèves de différentes nationalités et d’horizons divers à travers un tour d'Europe qui s’étale sur deux ans.
Cet projet propose de faire jouer les ressources du décloisonnement et de l’interdisciplinarité mais aussi de l’inter culturalité comme une nouvelle manière d’accéder à l’ancien mais aussi d’inventer du neuf.
L’école est un lieu de transmission de savoirs et de construction d’une culture commune. Mais c’est surtout un temps où il est question de singularité, d’identité et d’une appropriation individuelle de compétences. L’enseignement doit proposer un continuum de repères (savoirs, savoir-faire, savoir être) que tous peuvent acquérir. Trop souvent, la distance entre les contenus des matières enseignées et la réalité du terrain conduit à un sentiment de non identification du savoir académique. Ce projet a donc pour objectif, au travers de rencontres entre partenaires, d'échanger et d'asseoir concrètement les compétences et les savoirs. A tour de rôle, les délégations nationales vont visiter les villes de leurs partenaires européens pour y découvrir les héritages culturels. Sur la trace des grands héritages européens (les grands personnages et leur contexte historique; leurs écrits; l'analyse des découvertes et des inventions par des études faites sur le terrain, la protection du patrimoine culturel et naturel).






